DIHK-Bildungs-gGmbH

Perspektiven außerhalb gewohnter Wege

Gezielte didaktische Konzeption der Drehbücher

Der Podcast ist integraler Bestandteil des Lehrgangs „Digitale Kompetenzwerkstatt (IHK). Future Skills und Mindset für die Innovationstreiber von morgen“. Dieser ist darauf ausgerichtet, dass die Lernenden konkrete Handlungs- und Entscheidungssituationen in der beruflichen Praxis bewältigen können. Deshalb haben wir uns in der Konzeption des Podcasts an der pragmatischen Didaktik orientiert: Die Lernenden erhalten über lebendige Gespräche und authentisches Storytelling ein Gefühl für den Praxisbezug des Gelernten. Gleichzeitig regen die Gespräche eine aktive Auseinandersetzung mit der Theorie für die je eigene Handlungssituation an, was durch vorsichtige Kommunikation auf der Metaebene verstärkt wird.

Der Podcast soll sich dabei einerseits nahtlos in das Lernkonzept einfügen. Deshalb haben wir aufgrund der Einbindung in der Mitte der Themeneinheiten auf eine konkrete Benennung der nächsten Thematik im Ausblick verzichtet. Andererseits sollen die einzelnen Episoden eine Verbindung aufweisen und in ihrer Einheit erfasst werden. Deshalb haben wir insbesondere auf den Wiedererkennungseffekt im Intro und Outro geachtet, den Zusammenhang aber auch durch die einheitliche Struktur aller Episoden gesichert.

Flexibel und zuverlässig zu hoher Qualität

Praxistransfer und Aktualität

Hauptanliegen der Podcast-Episoden im Lehrgangskonzept ist neben der Vertiefung von Fachwissen vor allem die Verbindung von Theorie und Praxis. Dies ist im Podcast vor allem über emotionales Lernen zu erreichen, bei dem die Lernenden intuitiv eine Verbindung zu ihren individuellen Alltagssituationen herstellen können.

Dafür setzen wir auf ein Gesprächsformat, in dem die Lernenden durch die verschiedenen Rollen in der Diskussion eine breite Sicht auf die jeweilige Thematik erlangen. Unser Experte Roger Wasilewski führt als Host durch alle drei Episoden, womit er in seiner Rolle als fachlicher Laie eine Identifikationsmöglichkeit für die Lernenden bietet. In dieser Rolle fasst er auch jeweils vor dem Outro das Gelernte mit persönlicher Einordnung in seinen eigenen Alltag zusammen. In jeder Episode begrüßt er zwei Gäste: eine Person mit Fachexpertise und eine Person aus der beruflichen Praxis. Dies schafft schon im Gespräch eine lebendige Verbindung aus Theorie und Praxis.

Zur Sicherung der fachlichen und Praxisinhalte setzten wir bereits in der Drehbucherstellung auf Kooperation mit den jeweiligen Expertinnen und Experten: Mit ihnen ist es uns gelungen, nicht nur die relevanten Lehrgangsinhalte zu erfassen, sondern auch die neuesten Entwicklungen im Kontext Digitalisierung zu berücksichtigen. Unsere Aufgabe bestand hier insbesondere in der Sicherung des „roten Fadens“ innerhalb jeder Episode sowie in der gezielten didaktischen Reduktion, um die Inhalte sinnvoll in bis zu 20 Minuten darstellen zu können.

Hohe Aufnahmequalität und barrierefreie Lernmöglichkeit

Bereits bei der Drehbucherstellung hatte die hohe Qualität des Podcasts höchste Priorität. Dafür stellten wir den Beteiligten je individuelle Drehbücher in zwei verschiedenen Ausführungen zur Verfügung, um ihnen maximale Sicherheit im Gespräch zu geben. Diese Sicherheit wurde außerdem durch den erfahrenen Host garantiert. Für eine technisch hochwertige Aufnahme sorgte neben dem Einsatz unserer bewährten Software die technische Aufnahmebegleitung durch unsere Expertin, die zu jeder Zeit die akustische Verständlichkeit der Sprechenden und den Ausschlag des Schallpegels kontrollierte. Abgerundet durch den professionellen Schnitt ist so ein hochwertige Lernmedium entstanden.

Um allen Lernenden einen barrierefreien Zugang zum Lernmaterial zu ermöglichen, wird ihnen neben der Tonspur ein Transkript zur Verfügung gestellt. Das lebendige Gespräch wird durch Satzumstellungen zur Hervorhebung von Priorisierungen und Aufzeigen von Gedankengängen besonders authentisch und bewahrt durch die Betonung der Sprechenden stets seine Verständlichkeit. Für die rasche inhaltliche Erfassung beim Lesen haben wir die Gesprächsbeiträge deshalb vorsichtig dem schriftlichen Sprachgebrauch angepasst. Zudem sorgt eine klare Gliederung des Schrifttextes durch Zwischenüberschriften für eine optimale Struktur zum Lernen oder auch Wiederholen des Gehörten.